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一个网站喵查铺子（catpuzi.com）全搞定~
A、正确
B、错误
喵查答案：正确
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A、正确
B、错误
喵查答案：错误
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A、正确
B、错误
喵查答案：正确
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A、每次分类只能有一个标准
B、类别之间界限清晰不混淆
C、类别应该可以囊括所有的分类对象
D、分类标准容易判断，可操作性强
喵查答案：每次分类只能有一个标准
类别之间界限清晰不混淆
类别应该可以囊括所有的分类对象
分类标准容易判断，可操作性强
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A、引入
B、对象
C、证据
D、迁移
喵查答案：引入
对象
证据
迁移
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A、STS内容体系的破缺与完善
B、依据核心知识体系完善STS内容体系
C、依据过程方法体系完善STS内容体系
D、依据情感态度与价值观完善 STS内容体系
喵查答案：依据核心知识体系完善STS内容体系
依据过程方法体系完善STS内容体系
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A、物质
B、条件
C、现象
D、本质
喵查答案：物质
条件
现象
本质
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A、微粒的来源
B、微粒的种类
C、微粒的数量
D、微粒间的相互作用
喵查答案：微粒的来源
微粒的种类
微粒的数量
微粒间的相互作用
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A、主题联想
B、运用概念图
C、二阶诊断
D、任务探查
喵查答案：主题联想
运用概念图
二阶诊断
任务探查
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A、主题联想
B、运用概念图
C、二阶诊断
D、任务探查
喵查答案：主题联想
运用概念图
二阶诊断
任务探查
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A、课程标准的内容要求
B、教材和教师用书
C、教学设计理念和意图
D、学生的发展价值
E、学校备课组要求
喵查答案：课程标准的内容要求
教材和教师用书
教学设计理念和意图
学生的发展价值
学校备课组要求
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A、注重学生的认知顺序和认识兴趣
B、符合知识获得的过程与机制
C、充分考虑知识的“来龙去脉”
D、体现学科思想与认识思路
喵查答案：注重学生的认知顺序和认识兴趣
符合知识获得的过程与机制
充分考虑知识的“来龙去脉”
体现学科思想与认识思路
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A、知识的认知顺序
B、知识的难易程度
C、学生的认识兴趣
D、知识的逻辑顺序
喵查答案：知识的认知顺序
知识的难易程度
学生的认识兴趣
知识的逻辑顺序
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A、讲解的内容
B、讲解的重点
C、讲解的顺序
D、学生参与度
喵查答案：讲解的内容
讲解的重点
讲解的顺序
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A、针对知识点
B、能够支持学生理解
C、促进学生感性认识
D、使讲解更生动
喵查答案：针对知识点
能够支持学生理解
促进学生感性认识
使讲解更生动
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