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A、A、个性健康教育
B、B、积极适应教育
C、C、认知发展教育
D、D、情绪稳定教育
喵查答案：A、个性健康教育
B、积极适应教育
C、认知发展教育
D、情绪稳定教育
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A、A、个性心理倾向
B、B、个性心理特征
C、C、心理现象
D、D、心理过程
喵查答案：A、个性心理倾向
B、个性心理特征
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A、A、良好道德
B、B、良好适应能力
C、C、生理健康
D、D、心理健康
喵查答案：A、良好道德
B、良好适应能力
C、生理健康
D、心理健康
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A、A、饥饿，渴
B、B、性，母性驱力
C、C、瞌睡，病
D、D、恐惧，顺从
喵查答案：A、饥饿，渴
B、性，母性驱力
C、瞌睡，病
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A、A、能正确认识和了解自己，悦纳自己
B、B、情绪基本稳定，无长期的焦虑，较少有心理冲突
C、C、能与他人建立和谐的关系，乐于与他人交往
D、D、学习成绩优异
喵查答案：A、能正确认识和了解自己，悦纳自己
B、情绪基本稳定，无长期的焦虑，较少有心理冲突
C、能与他人建立和谐的关系，乐于与他人交往
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A、A、5月25日
B、B、5月26日
C、C、4月25日
D、D、6月26日
喵查答案：A、5月25日
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A、A、选择性
B、B、整体性
C、C、理解性
D、C、恒常性
喵查答案：A、选择性
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A、A、学校教育
B、B、遗传
C、C、社会
D、D、实践活动
喵查答案：A、学校教育
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A、A、过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活
B、B、遇到困难，能够忍受
C、C、把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折
D、D、对于同事外入的议论并不在意
喵查答案：C、把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折
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A、A、注意的分散
B、B、注意的转移
C、C、注意的分配
D、D、注意的转换
喵查答案：C、注意的分配
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A、A、马斯洛
B、B、冯特
C、C、皮亚杰
D、D、霍尔
喵查答案：B、冯特
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A、A、一对一的“镜像”反映
B、B、个人的主观反映
C、C、人在社会生活实践中积极能动的映像
D、D、对客观现实准确无误的反映
喵查答案：C、人在社会生活实践中积极能动的映像
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A、A、生物、心理、社会医学模式
B、B、生物医学模式
C、C、心理、社会模式
D、D、心理医学模式
喵查答案：A、生物、心理、社会医学模式
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A、A、身体健康
B、B、心理健康
C、C、社会适应良好
D、D、人际关系良好
喵查答案：B、心理健康
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A、A、焦虑症
B、B、强迫症
C、C、疑病症
D、D、偏执狂
喵查答案：B、强迫症
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