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题目：作者在求学的过程中为什么能做到勤奋刻苦？请用文中的句子作答。（4分）
喵查答案：
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
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题目：32． We _______ at seven o-clock in the morning．
A． get up
B． go to school
C． go home
D． go to bed
喵查答案：B
32.B【解析】根据第一段第三句可得知．
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题目：24． The writer is_________ now．
A． a businessman
B． also a teacher
C． still a student
喵查答案：C
24.C【解析】由最后两句可知作者现在仍是学生。
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题目：第②段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，其作用是什么？（2分）
喵查答案：
突出了“同舍生”服饰的华贵，与我的“缊袍敝衣”形成鲜明对比（1分），凸显我的志趣所在（2分）。
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题目：阅读下面文言文，完成1～4题。
淳熙中，张说①颇用事，为都承旨②。一日，奏欲置酒延众侍从。上许之，且曰：“当致酒肴为汝助。”说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。已而，中使以上樽珍膳至，说为表谢，因附奏：“臣尝奉旨而后敢集客，陈良祐独不至，是违圣意也。”既奏，上忽顾小黄门言：“张说会未散否？”对曰：“彼既取旨召客，当必卜夜。”乃命再赐。……继续阅读 »
题目：文中小男孩的哪些性格影响了史密斯太太？(3分)
喵查答案：
勇敢，乐观，幽默。
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题目：His legs were so weak that he could h _______ stand．
喵查答案：
9．hardly【解析】由题意“他的腿如此虚弱以至于他几乎不能站立．”知填hardly．
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题目：10．Would you mind_________ the window
A．to open
B．opening
C．opened
D．open
喵查答案：B
10.B【解析】mind”介意，反对”，常用于疑问句、否定句或条件句中，其后跟名词或动名词，不能跟不定式。
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题目：我确信什么也无法阻止李雷成为一名作家。
I’m sure nothing can________ Li Lei________ ________a writer．
喵查答案：
13．stop ;from becoming 【解析】此题考查“stop sb． from doing sth．”，意为“阻止某人做某事”。
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题目：日常厨房污染主要足( )
A．食用油和调料的污染
B．残留农药蔬菜和饮用水的污染
C．空气污染
D．煤气灶和炊具的污染
喵查答案：C
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题目：9． Miss Li is________ music teacher． We all like her very much．
A． we
B． us
C． our
D． ours
喵查答案：C
9．C 【解析】修饰名词要用形容词性物主代词。
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题目：10．The news _______a rush of activity．
A． set off
B． set up
C． set
D． set in
喵查答案：A
10.A【解析】set off意为“激起，引起”；set up意为 “建立”．
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题目：放学后，我踢一个小时的足球。
_______ _______I play soccer_______ one hour．
喵查答案：
43. After school ;for
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题目：12．
A．speak
B．tell
C．say
D．call
喵查答案：D
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题目：请结合文章内容，具体分析弟弟是个怎样的人。（分析其中两点即可）（6分）
喵查答案：
①聪明勤学懂事知道体谅父母，小小年纪就知道关爱家人，处理问题。②勤劳善良，常常帮家里干活，甚至耽误学习也无怨言，爱护父母、姐姐主动放弃自己的学业打工挣钱供姐姐读书更显示其责任感。
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