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7、皮亚杰（J.Piaget）的道德发展理论将自我意识的发展分为玩耍、游戏、博弈三个阶段。
7、皮亚杰（J.Piaget）的道德发展理论将自我意识的发展分为玩耍、游戏、博弈三个阶段。
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数据帝
2024-04-14
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8、社会比较是自我评价的一种重要方式，常发生在我们对自己或环境的某些方面没有把握的时候。
6、自我意识发生和形成主要有物——我知觉分化、人——我知觉分化和学会自我评价三个标志。
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3、自我意识一般指对自我存在的意识，既可将其看作活动过程，又可将其视为活动结果产生的自我意识内容。
4、自我评价是自我意识发动和维持的条件。
5、社会学心理学意义上的自我意识包含自我觉知、自我情感、自我意向三种成分。
6、自我意识发生和形成主要有物——我知觉分化、人——我知觉分化和学会自我评价三个标志。
8、社会比较是自我评价的一种重要方式，常发生在我们对自己或环境的某些方面没有把握的时候。
9、生理及其相应的心理能力的发展是自我意识发生、发展的前提。
10、“借酒消愁”是个体通过自我设障的方式实现自我增强的目的。
1、从知、情、意三个方面的关系来看，自我意识是由自我认知、自我体验和自我调节三个子系统构成的。
2、根据詹姆斯（W.James）的理论，可将自我意识的内容分为生理自我、物质自我、社会自我三种。
1、从结构形式上看，自我意识可以分为（ ）。
2、大学生自我认识方面的主要特点是（ ）。
3、社会自我包括（ ）。
