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中国大学MOOC答案
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一道数学题,形式如下: DPNALD +GERALD =RPBERT,已知:D=5。关于各个字母的数值描述正确的是()
一道数学题,形式如下: DPNALD +GERALD =RPBERT,已知:D=5。关于各个字母的数值描述正确的是()
中国大学MOOC答案
数据帝
2024-04-11
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A、R可能是1、3、7、9
B、T=0
C、G<4
D、E=0
喵查答案:
R可能是1、3、7、9
T=0
G<4
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关于创新性思维描述正确的是()
以下图片属于逆向思维应用案例的是()
关于作者:
数据帝
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一辆货车要从一座桥下通过时,货物因高出桥洞1厘米过不去,货物又不能降低。不过桥洞就要绕行很远。 正在一筹莫展之中,有一个小孩过来一看,运用逆向思维给出了一个办法,使车过了桥洞。这个办法是()?
小明家里有共计有兄弟三人,老大叫大毛,老二叫二毛,老三叫()
我们把一根头发没有的人叫秃子,有一根的也叫秃子,有两根的也叫秃子,依次推论,有无一个具体的数值判断是不是秃子,请填写()有或无
创造力
的思路,称之为()" target="_blank">
创造力的思路,称之为()" />
艰苦学习、长期实践,不断累积经验和知识而突然出现的富有
创造力
的思路,称之为()
定义如下变量和数组: int k; int a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; 则下面语句的输出结果是________。 for(k=0;k<3;k++) printf("%d ",a[k][2-k]);
下面程序的运行结果是________int main(){ int a[6],i; for(i=1;i3))%5; printf(“%2d”,a[i]); } return 0;}
定义如下的变量和数组int i;int y[2][3]={2,4,6,8,10,12}则下面语句输出结果for(i=0;i<2;i++)printf("%d ",y[1-i][i+1]);
以下程序段给数组所有的元素的输入数据,请选择正确的答案#includemain(){float x[5],m=0;while(m<5)scanf(“%.2f”,______);}
要求下面的程序运行后,显示如下结果:2 10 4 61 5 2 32 4 7 85 1 3 2则程序中的划线处应填入________.#include void main( ){ int a[4][4]={ ________ }; int i,j; for(i=0;i<4;i++) {for(j=0;j<4;j++) printf("%4d",a[i][j]); printf("\n"); }
执行下面的程序段后,变量a中的值为int a=3, s[5]={1};s[0]=a; a=s[2]*10;
执行下面的程序段后,变量a中的值为int a=3, s[5]={1,2};s[0]=a; a=s[2]*10;
下列程序执行后的输出结果是int a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};printf(“%d \n”,a[1][2]);