第一单元 打开心灵之门—走进心理
1 人们在骑自行车时，眼、耳、手、脚并用，这是（ ）。
A、注意的分散
B、注意的转移
喵查答案：C、注意的分配
D、注意的转换
2 心理健康表现心理的耐受力方面为（ ）。
A、过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活
B、遇到困难，能够忍受
喵查答案：C、把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折
D、对于同事外入的议论并不在意
3 对心理发展起主导作用的是（ ）。
喵查答案：A、学校教育
B、遗传
C、社会
D、实践活动
4 教师用红笔批改作业是为了让学生更好的知觉，这体现了知觉的（ ）。
喵查答案：A、选择性
B、整体性
C、理解性
C、恒常性
5 全国大学生心理健康日是那一天（ ）。
喵查答案：A、5月25日
B、5月26日
C、4月25日
D、6月26日
6 某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（ ）。
A、焦虑症
喵查答案：B、强迫症
C、疑病症
D、偏执狂
7 21世纪成为人才的首要条件是（ ）。
A、身体健康
喵查答案：B、心理健康
C、社会适应良好
D、人际关系良好
8 人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为（ ）。
喵查答案：A、生物、心理、社会医学模式
B、生物医学模式
C、心理、社会模式
D、心理医学模式
9 人脑对客观现实的反映是（ ）。
A、一对一的“镜像”反映
B、个人的主观反映
喵查答案：C、人在社会生活实践中积极能动的映像
D、对客观现实准确无误的反映
10 1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学成为一门独立的学科的德国哲学家、心理学家是（ ）。
A、马斯洛
喵查答案：B、冯特
C、皮亚杰
D、霍尔
11 一个心理健康的人应具备哪些特征（ ）。
喵查答案：A、能正确认识和了解自己，悦纳自己
喵查答案：B、情绪基本稳定，无长期的焦虑，较少有心理冲突
喵查答案：C、能与他人建立和谐的关系，乐于与他人交往
D、学习成绩优异
12 以下属于原始性动机的是（ ）。
喵查答案：A、饥饿，渴
喵查答案：B、性，母性驱力
喵查答案：C、瞌睡，病
D、恐惧，顺从
13 健康包括（ ）。
喵查答案：A、良好道德
喵查答案：B、良好适应能力
喵查答案：C、生理健康
喵查答案：D、心理健康
14 个性心理包括（ ）。
喵查答案：A、个性心理倾向
喵查答案：B、个性心理特征
C、心理现象
D、心理过程
15 心理健康教育的内容（ ）。
喵查答案：A、个性健康教育
喵查答案：B、积极适应教育
喵查答案：C、认知发展教育
喵查答案：D、情绪稳定教育
16 心理学是研究人的行为的科学。
正确
喵查答案：错误
17 心理成熟是指心理健康发展到12岁之后的一种心智成熟、情绪控制成熟和社会成熟的状况。
正确
喵查答案：错误
18 面对当下不确定的疫情，紧张、恐惧是正常的心理状态。
喵查答案：正确
错误
19 “入芝兰之室，久而不闻其香”是嗅觉的适应，这个过程中个体的感受性降低了。
喵查答案：正确
错误
20 高校心理健康教育以发展性的心理健康咨询为主，与医院的模式不一样。
喵查答案：正确
错误
21 世界卫生组织把健康定义为：“不仅仅是身体不虚弱和没有疾病，还包括生理、心理和社会方面的完满状况。”
喵查答案：正确
错误
22 心理发展是指个体自出生到终老一生的过程中认知、情绪情感和行为等一切心理功能随年龄增长而改变的历程。
喵查答案：正确
错误
23 高校心理健康教育、心理测评和心理咨询有助于大学生就业问题的早期干预。
正确
喵查答案：错误
24 害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。
喵查答案：正确
错误
25 心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。
喵查答案：正确
错误
第二单元 认识你自己—自我意识
1 10、当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是（ ）。
喵查答案：A、健全自我意识
B、健全人格
C、培养坚定地一致
D、调控自己的情绪
2 9、根据埃里克森的人格发展8阶段理论，当代大学生目前的主要解决的任务是( ).
喵查答案：A、获得自我统一性
B、克服自卑感
C、获得自我完美感
D、获得信任感
3 8、大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（ ）。
A、少年期
喵查答案：B、青年期
C、成年期
D、中年期
4 7、青年期大学生自我意识发展的核心问题是（ ）。
A、健全人格
B、培养意志
喵查答案：C、自我统合性
D、情绪稳定
5 6、心理自我不包括（ ）。
A、能力
喵查答案：B、角色
C、爱好
D、智慧
6 5、（ ）是人类特有的心理活动，是人心理发展的重要标志之一。
喵查答案：A、自我意识
B、感知觉
C、注意
D、记忆
7 4、自我意识健康发展的关键是（ ）。
喵查答案：A、健全自我意识
B、自我统合
C、悦纳自我
D、调控自我
8 3、个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为（ ）。
喵查答案：A、现实自我
B、投射自我
C、理想自我
D、生理自我
9 2、个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为（ ）。
A、现实自我
B、投射自我
喵查答案：C、理想自我
D、生理自我
10 1、从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（ ）。
A、理想自我
B、现实自我
喵查答案：C、社会自我
D、投射自我
11 5、自我评价的途径包括下列哪几种（ ）。
喵查答案：A、社会比较
喵查答案：B、他人对自己的评价
喵查答案：C、自我估价
喵查答案：D、对自我的分析
12 4、自我体验包括（ ）。
A、自卫
B、自立
喵查答案：C、自卑
喵查答案：D、优越感
13 3、社会自我包括（ ）。
A、性别
B、舒适感
喵查答案：C、权利
喵查答案：D、力量
14 2、大学生自我认识方面的主要特点是（ ）。
喵查答案：A、广度和深度发展迅速
喵查答案：B、自觉性增强
喵查答案：C、自我评价能力提高
喵查答案：D、主动性增强
15 1、从结构形式上看，自我意识可以分为（ ）。
喵查答案：A、自我认识
B、心理自我
喵查答案：C、自我体验
喵查答案：D、自我调控
16 10、“借酒消愁”是个体通过自我设障的方式实现自我增强的目的。
正确
喵查答案：错误
17 9、生理及其相应的心理能力的发展是自我意识发生、发展的前提。
喵查答案：正确
错误
18 8、社会比较是自我评价的一种重要方式，常发生在我们对自己或环境的某些方面没有把握的时候。
喵查答案：正确
错误
19 7、皮亚杰（J.Piaget）的道德发展理论将自我意识的发展分为玩耍、游戏、博弈三个阶段。
正确
喵查答案：错误
20 6、自我意识发生和形成主要有物——我知觉分化、人——我知觉分化和学会自我评价三个标志。
正确
喵查答案：错误
21 5、社会学心理学意义上的自我意识包含自我觉知、自我情感、自我意向三种成分。
正确
喵查答案：错误
22 4、自我评价是自我意识发动和维持的条件。
正确
喵查答案：错误
23 3、自我意识一般指对自我存在的意识，既可将其看作活动过程，又可将其视为活动结果产生的自我意识内容。
喵查答案：正确
错误
24 2、根据詹姆斯（W.James）的理论，可将自我意识的内容分为生理自我、物质自我、社会自我三种。
正确
喵查答案：错误
25 1、从知、情、意三个方面的关系来看，自我意识是由自我认知、自我体验和自我调节三个子系统构成的。
喵查答案：正确
错误
第三单元 成就与众不同的你—人格
1 7、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（ ）。
喵查答案：A、多血质
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁质
2 6、一个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易察觉的细小事物，具有内倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于（ ）。
A、多血质
喵查答案：B、抑郁质
C、胆汁质
D、粘液质
3 5、性格是人在先天生理素质的基础上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的（ ）心理特征。
A、不稳定的
B、稳定的
C、比较不稳定的
喵查答案：D、比较稳定的
4 4、所谓“江山易改，本性难移”，指的是气质的（ ）。
A、恒定性
B、可变性
喵查答案：C、稳定性
D、天赋性
5 3、人格的成分不包括（ ）。
喵查答案：A、情绪
B、性格
C、能力
D、气质
6 2、个体对现实的稳定态度与习惯化了的行为方式是（ ）。
A、人格
喵查答案：B、性格
C、能力
D、气质
7 1、“从小看大，三岁看老”反映了人格的（ ）。
A、整体性
B、生物性
喵查答案：C、稳定性
D、个别性
8 10、培养健康人格的最有效的方法是从培养（ ）做起。
喵查答案：A、行为习惯
B、动作标准
C、心理承受能力
D、环境适应能力
9 9、下面哪种人格障碍不具有攻击性（ ）。
A、偏执性
B、反社会性
C、冲动性
喵查答案：D、表演性
10 8、根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循（ ）行动。
A、快乐原则
B、道德原则
喵查答案：C、现实原则
D、本能原则
11 5、大学生健全人格的内涵应包括下列（ ）方面。
喵查答案：A、正确的自我意识
喵查答案：B、良好的情绪控制能力
喵查答案：C、和谐人际关系
喵查答案：D、乐观的生活态度
12 4、影响人格发展的因素有哪些（ ）。
喵查答案：A、生物遗传因素
喵查答案：B、社会文化因素
喵查答案：C、家庭环境因素
喵查答案：D、学校因素
13 3、MBI性格理论包括以下哪些维度（ ）。
喵查答案：A、外向和内向
喵查答案：B、感觉和直觉
喵查答案：C、思考和情感
喵查答案：D、判断和知觉
14 2、人格是一个复杂的结构系统，包括（ ）。
喵查答案：A、动力系统
B、情绪调节系统
喵查答案：C、自我调控系统
喵查答案：D、个性特征系统
15 1、下列属于人格基本特点的是（ ）。
喵查答案：A、独特性
喵查答案：B、稳定性
喵查答案：C、整体性
D、功能性
16 10、MBTI性格理论是心理学家荣格提出来的。
正确
喵查答案：错误
17 9、孩子刚一出生，最先表现出来的是差异是人格。
正确
喵查答案：错误
18 8、人格结构的自我调控系统具有自我认知、自我体验、自我控制三个子系统。
喵查答案：正确
错误
19 7、心理动力学理论的倡导者马斯洛认为，健康的人是自我实现的人。
正确
喵查答案：错误
20 6、人格障碍又称病态人格，指伴有精神症状的人格适应缺陷。
正确
喵查答案：错误
21 5、人格缺陷是属于正常人格范畴的。
正确
喵查答案：错误
22 4、弗洛伊德的人格三我结构论认为人格有本我、自我、超我三部分构成。
喵查答案：正确
错误
23 3、气质和性格都有好坏之分。
正确
喵查答案：错误
24 2、人格是个体在心理活动的强度、速度、灵活性、指向性方面的稳定的动力特征。
正确
喵查答案：错误
25 1、人格特质指在不同的时间与情境中保持相对一致的行为方式的一种倾向。
喵查答案：正确
错误
第四单元学会快乐学习—学习心理
1 10、当天识记的外语材料，最好在（ ）内进行第一次复习，保持效果较好。
喵查答案：A、24小时内
B、第二天
C、第三天
D、第二周
2 9、（ ）是学习活动的基础。
A、记忆
B、情感
C、意志
喵查答案：D、动机
3 8、学习动机缺乏的主要表现（ ）。
喵查答案：A、尽量逃避学习
B、上课睡觉
C、焦虑过低
D、注意力下降
4 7、有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（ ）。
A、注意的转移
B、注意的分配
喵查答案：C、注意的分散
D、注意的起伏
5 6、对学生厌学情绪影响最大的是（ ）。
A、学习态度
喵查答案：B、学习兴趣
C、学习动机
D、学习效率
6 5、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（ ）。
A、前摄干扰
喵查答案：B、倒摄干扰
C、消退抑制
D、超限抑制
7 4、能使学生产生良好的自我预言效应的最佳期望水平是（ ）。
A、高水平期望
B、适当低于目前水平的期望
C、与目前水平一致的期望
喵查答案：D、适当高于目前水平的期望
8 3、考试焦虑主要属于（ ）方面的问题。
喵查答案：A、情绪
B、气质
C、性格
D、行为
9 2、对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等（ ）对学习更具有影响力，这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
A、智力因素
B、主观因素
C、客观因素
喵查答案：D、非智力因素
10 1、学习是复杂的心理过程，也是一项艰苦的劳动，因此学习必须遵循（ ）规律。
A、学习
B、主观
喵查答案：C、人的心理活动
D、客观
11 5、兴趣是指个体积极探究事物的认知倾向，这种倾向常有（ ）等特征。
A、短暂
喵查答案：B、持久
喵查答案：C、稳定
喵查答案：D、主动
12 4、大学生学习的特点包括（ ）。
喵查答案：A、自主性
喵查答案：B、广泛性
C、选择性
喵查答案：D、目的性
13 3、大学生考试作弊的心理防治有( ）。
喵查答案：A、营造不愿作弊的学风
喵查答案：B、培育不敢作弊的校风
C、端正学习态度
喵查答案：D、强化内在的学习动机
14 2、学习注意障碍的表现（ ）。
喵查答案：A、注意狭窄
喵查答案：B、注意增强
C、注意广阔
喵查答案：D、注意减弱
15 1、对于具备一定智商的大学生来讲，（ ）等对学习更具有影响力，这是非智力因素对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
喵查答案：A、学习兴趣
喵查答案：B、个性
喵查答案：C、学习动机
喵查答案：D、情绪、态度、意志
16 10、学习动机不足使人玩物丧志，动机过强则易造成学习强度过大，导致心理疲劳。
喵查答案：正确
错误
17 9、大学学习一般特点是学习目标要求更高、学习形式多样化、血洗需要自主自觉性等。
喵查答案：正确
错误
18 8、克服考试焦虑常见的放松方法有肌肉放松法、想象放松法、自我催眠法等。
正确
喵查答案：错误
19 7、适度的学习焦虑对大学生学习是有益的。
喵查答案：正确
错误
20 6、学习注意障碍可以分为有意注意和无意注意。
正确
喵查答案：错误
21 5、动机强度越强，解决问题效率越高。
正确
喵查答案：错误
22 4、到大学阶段学生的理解识记已高度发展了，机械识记几乎不存在了。
正确
喵查答案：错误
23 3、学习过程中信息的加工贮存和提取涉及到的心理过程主要是短时记忆和长时记忆。
喵查答案：正确
错误
24 2、大学生考试作弊原因的主观因素首先是认知因素。
喵查答案：正确
错误
25 1、学习的意义是人和动物为了生存和发展的需要。
喵查答案：正确
错误
喵查
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