见面课：压力应对中的心理调适和人际沟通
1、问题:下列选项中，属于本次课程的主题的是
选项：
A:发展资源
B:心理理论
C:压力应对策略
D:快速眼动睡眠
喵查答案：【发展资源;心理理论;压力应对策略】
2、问题:下列属于四个环境资源的选项是：
选项：
A:认识自己/理解他人
B:父母的权威教养风格
C:目标明确/环境掌控感
D:伙伴关系
喵查答案：【父母的权威教养风格;伙伴关系】
3、问题:.下列属于科学提升免疫力的选项是：
选项：
A:合理运动
B:优质睡眠
C:均衡营养
D:积极心态
喵查答案：【合理运动;优质睡眠;均衡营养;积极心态】
4、问题:下列属于情绪调节的策略的选项有：
选项：
A:反应关注调节
B:前提关注调节
C:过程关注调节
D:生理状态调节
喵查答案：【反应关注调节;前提关注调节】
5、问题:下列属于优质的睡眠条件的选项有：
选项：
A:20度
B:固定时间
C:18度
D:规律作息
喵查答案：【固定时间;18度;规律作息】
见面课：当代大学生心理成长的积极路径
1、问题:埃里克森的心理社会期把人生发展进行了划分，青年期的发展关键是什么？
选项：
A:对人信赖-对人不信赖
B:勤奋进取-自贬自卑
C:自我统合-角色混乱
D:友爱亲密-孤独疏离
喵查答案：【自我统合-角色混乱】
2、问题:下列哪些是大学生心理成长面临的困境？
选项：
A:比较焦虑
B:社会身份认同不清晰
C:个人成长目标不清晰
D:成长过程中的困惑
喵查答案：【比较焦虑;社会身份认同不清晰;个人成长目标不清晰;成长过程中的困惑】
3、问题: 当代大学生心理成长的积极路径都有哪些？
选项：
A:学好本领，过有意义的人生
B:坚毅、自信
C:学会使用固定型思维解决问题
D:扬长避短、发挥强项
喵查答案：【学好本领，过有意义的人生;坚毅、自信;扬长避短、发挥强项】
4、问题:积极心理学的基本思想有什么？
选项：
A:强调每个人都蕴藏着积极力量与潜能
B:强调社会文化环境的积极影响
C:强调对人积极心理品质的研究
D:提倡对问题作出积极的解释
喵查答案：【强调每个人都蕴藏着积极力量与潜能;强调社会文化环境的积极影响;强调对人积极心理品质的研究;提倡对问题作出积极的解释】
5、问题:以下哪些理论是诺贝尔经济学奖的获得者提出的？
选项：
A:心理账户
B:囚徒困境
C:有限理性
D:前景理论
喵查答案：【心理账户;有限理性;前景理论】
见面课：爱情、性与文化创伤
1、问题:下列属于文化歧见的是：
选项：
A:性侵受害者是没有过错的
B: 男性有强烈的性欲，所以他们才会实施强奸
C:如果女性主动挑逗男性，无论接下来发生什么，她都是活该的
D:女性被强奸，通常是因为她们说“不”的方式含糊不清
喵查答案：【 男性有强烈的性欲，所以他们才会实施强奸;如果女性主动挑逗男性，无论接下来发生什么，她都是活该的;女性被强奸，通常是因为她们说“不”的方式含糊不清】
2、问题:下列属于斯滕伯格爱情的三个维度的是：
选项：
A:激情
B:承诺
C:性欲
D:亲密
喵查答案：【激情;承诺;亲密】
3、问题:文化歧见的因素包括：
选项：
A:性别角色的刻板印象
B:性保守主义
C:敌对性的性信仰
D:对人际暴力的接受
喵查答案：【性别角色的刻板印象;
性保守主义;
敌对性的性信仰;
对人际暴力的接受】
4、问题:下列哪些陈述是正确的：
选项：
A:我们不能用偏见的眼光审视被害
B:被害者会由于恐惧社会的二次创伤而对真实经历进行隐
C:受害者对被强奸负有责任
D:在遇到强奸或其他应激事件的时候，很多人可能会“僵住”
喵查答案：【我们不能用偏见的眼光审视被害;被害者会由于恐惧社会的二次创伤而对真实经历进行隐;在遇到强奸或其他应激事件的时候，很多人可能会“僵住”】
5、问题:下列哪些行为是“软暴力”：
选项：
A:将受害人灌醉后实施性侵犯
B:通过金钱交易发生性关系
C:威胁受害者生命安全，使其放弃抵抗
D:利用权威对受害者实施精神控制
喵查答案：【将受害人灌醉后实施性侵犯;利用权威对受害者实施精神控制】
见面课：疫情下亲密关系的维护
1、问题:斯滕伯格的爱情三因素包括（）
选项：
A:承诺
B:亲密
C:梦想
D:激情
喵查答案：【承诺;亲密;激情】
2、问题:浪漫的爱由哪几部分组成（）
选项：
A:承诺
B:激情
C:亲密
D:梦想
喵查答案：【激情;亲密】
3、问题:下列哪些属于爱的语言（）
选项：
A:肯定的言辞
B:精心的时刻
C:接受礼物
D:服务的行动
E:身体的接触
喵查答案：【肯定的言辞;精心的时刻;接受礼物;服务的行动;身体的接触】
4、问题:冰山模型包括哪些层面（）
选项：
A:行动层面
B:感受层面
C:信念层面
D:经历层面
喵查答案：【行动层面;感受层面;信念层面;经历层面】
5、问题:亲密关系中的依赖感包括（）
选项：
A:相互影响
B:需求
C:互动
D:共享
喵查答案：【相互影响;互动;共享】
绪论 单元测试
1、 问题:
心理学的任务有：
选项：
A:阐述心理机能
B:揭示心理规律
C:探明心理结构
D:描述心理事件
喵查答案：【阐述心理机能;揭示心理规律;探明心理结构;描述心理事件】
2、 问题:
大学生处于人生的哪个时期？
选项：
A:成年前期
B:青少年期
C:成年中期
喵查答案：【成年前期】
3、 问题:
人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示，0-0.5米的距离适用于
选项：
A:社交
B:公共场所
C:朋友
D:知心朋友、夫妻、情人
喵查答案：【知心朋友、夫妻、情人】
4、 问题:
心理和谐与社会和谐具有一致性
选项：
A:错
B:对
喵查答案：【对】
5、 问题:
创造性思维就是发散性思维，这个观点是以下哪位心理学家的？
选项：
A:斯腾伯格
B:林崇德
C:吉尔福特
喵查答案：【吉尔福特】
6、 问题:
直觉思维具有以下哪些特点
选项：
A:坚信感
B:或然性
C:来得快、直接
D:无整体推论过程
喵查答案：【坚信感;或然性;来得快、直接;无整体推论过程】
7、 问题:
人人都有创造性
选项：
A:对
B:错
喵查答案：【对】
8、 问题:
智力的实质是一种适应，这个观点是以下哪位心理学家提出的（ ）
选项：
A:斯滕伯格
B:马勒
C:弗洛伊德
D:皮亚杰
喵查答案：【皮亚杰
】
9、 问题:
社会是人与人形成的关系的总和
选项：
A:对
B:错
喵查答案：【对】
10、 问题:
创造性人才发展过程中的内因包括（ ）
选项：
A:创造性环境
B:创造性人格
C:创造性思维
喵查答案：【创造性人格;创造性思维】
第一章单元测试
1、【判断题】生涯规划就是职业生涯规划
A. 对
B. 错
喵查答案：错
2、【单选题】依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。
A. 对
B. 错
喵查答案：对
3、【判断题】与恋人约会前详尽细致地准备聊天内容和约会事项,是心理成熟的表现
A. 对
B. 错
喵查答案：错
4、【单选题】大学生一般处于青年后期的阶段。
A. 对
B. 错
喵查答案：×
5、【单选题】将对异性的好奇投注到父母身上属于与异性交往的哪个阶段出现的行为( )
A. 异性排斥期
B. 崇拜长者期
C. 友谊交往期
D. 异性热恋期
喵查答案：崇拜长者期
6、【单选题】以下哪一项不是自我体验?
A. 我是否满意自己或悦纳自己
B. 我要成为优秀和卓越的人
C. 我喜不喜欢自己
D. 我是否接受自己
喵查答案：我要成为优秀和卓越的人
7、【单选题】客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给我带来心理问题的。
A. 对
B. 错
喵查答案：错
8、【判断题】自我认同混乱的人往往难以建立稳固的亲密关系
A. 对
B. 错
喵查答案：对
9、【单选题】SWOT分析法中 “O” 是指 ( )
A. 个人的 优势
B. 个人的缺点
C. 个人各方面可能拓展和创新之处
D. 阻碍个人发展的因素
喵查答案：
喵查
查看更多答案
