什么是创新思维
1
下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）
A、创新就是发明一个全新的事物
B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行
C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新
D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新
正确答案： C
2
有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）
A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？
B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新
C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新
D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值
正确答案： D
3
人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。（）
正确答案：√
4
中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。（）
正确答案：×
5
未来属于拥有与众不同思维的人。（）
正确答案：√
6
创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。（）
正确答案：×
心智模式与心智枷锁（上）
1
要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
A、打好知识基础
B、发现自己的不足并加以弥补
C、提高逻辑思维能力
D、突破定势思维
正确答案： D
2
阻碍我们创新的根本原因是（）。
A、知识储备不足
B、心智模式
C、思维定势
D、心智枷锁
正确答案： D
3
内行的创造力一定强于外行。（）
正确答案：×
4
心智模式既有利也有弊。（）
正确答案：√
5
创造力的高低取决于知识的多寡。（）
正确答案：×
6
心智枷锁往往不容易被发现。（）
正确答案：√
心智模式与心智枷锁（下）
1
关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）
A、了结需要越高的人越容易创新
B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况
C、了结需要是一种心智枷锁
D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息
正确答案： A
2
有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。
A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间
B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式
C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣
D、以上都有
正确答案： D
3
心智模式很容易发生改变。（）
正确答案：×
4
知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。（）
正确答案：√
5
异想天开的人都是不靠谱的。（）
正确答案：×
6
有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。（）
正确答案：√
转变思考方向
1
关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）
A、头脑风暴法以8人～12人为宜
B、头脑风暴的时间不宜太长
C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出
D、头脑风暴的结果应该及时整理
正确答案： C
2
关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）
A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一
B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等
C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向
D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情
正确答案： D
3
头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。（）
正确答案：×
4
有时危机反而有利于突破思维定势。（）
正确答案：√
5
智慧墙有助于打破从众思维。（）
正确答案：√
6
头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。（）
正确答案：×
软性思考
1
软性思考不包括（）。
A、逻辑思维
B、形象思维
C、联想
D、直觉
正确答案： A
2
创意的萌芽阶段需要（）。
A、严密的分析与推理
B、大量的知识储备
C、周密的计划与实施
D、信马由缰式的发散思维
正确答案： D
3
任何事物之间都有相似处与不同处，只要你懂得运用软性思维。（）
正确答案：√
4
软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法，但可以成为产生创意的基础。（）
正确答案：√
5
在创意的形成过程中，逻辑思维毫无用处。（）
正确答案：×
6
创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。（）
正确答案：√
强制联想
1
关于强制联想的描述，哪一项是错误的？（）
A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系
B、对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接
C、用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组
D、发现两个事物之间的不同
正确答案： D
2
进行强制联想的目的是（）。
A、追求事物的新颖性
B、喜欢别出心裁
C、突破思维定势
D、把两个不同事物重组在一起
正确答案： C
3
比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。（）
正确答案：√
4
一般来说，两个事物或概念之间的距离越远，强制联想的效果越好。（）
正确答案：√
5
强制联想只能在两个事物之间进行，不能同时在三个事物之间进行。（）
正确答案：×
6
“互联网+”这一概念的提出，就是希望通过将各行各业与互联网进行强制联想，以激发创新创业。（）
正确答案：√
思维导图
1
下列哪一项与思维导图无关？（）
A、自由联想发散法
B、科学联想发散法
C、强制联想发散法
D、随机联想发散法
正确答案： D
2
思维导图包含哪些基本组成要素？（）
A、核心主题与分支
B、关键词与联系线
C、颜色与图形
D、以上都是
正确答案： D
3
颜色和图形有利于促进右脑思维。（）
正确答案：√
4
思维导图分支越多表示思维越广越灵活。（）
正确答案：√
5
用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。（）
正确答案：√
6
联系线一般表示隶属关系和层级关系。（）
正确答案：×
简化思维与打破规则
1
关于打破规则的描述哪一项是最准确的？（）
A、很多时候遵守规则是必要的
B、当制定规则的基础已经变化，可以打破规则
C、打破规则有利于实现创新与突破
D、以上都对
正确答案： D
2
下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的？（）
A、聚焦核心问题
B、从结果反推过程
C、类似于逆向思维
D、从侧面迂回思考
正确答案： D
3
简化思维不等于简单思维。（）
正确答案：√
4
复杂的问题需要复杂的方法才能解决。（）
正确答案：×
5
过于循规蹈矩不利于创新。（）
正确答案：√
6
凡事一定要按照程序去做。（）
正确答案：×
等等所有答案
喵查
查看更多答案
